Праздник Новый год 2016

Под музыку вход в зал (2 группы)

После танца

СТИХИ:

С НОВЫМ ГОДОМ ПОЗДРАВЛЯЕМ,

СЧАСТЬЯ, РАДОСТИ ЖЕЛАЕМ!

ПУСТЬ МЕЧТЫ СБЫВАЮТСЯ

ПРАЗДНИК НАЧИНАЕТСЯ!

ЭТО РАДОСТНОЕ ЧУДО

С НЕТЕРПЕНЬЕМ ЖДАЛИ ВСЕ
... Читать дальше »

Цель: объяснить детям понятие праздника «Новый год», продолжать учить правильно держать кисть, обучить новому способу рисования (ладошками), создать праздничное радостное настроение у детей.
Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Художественно-эстети ... Читать дальше »

Действующие лица: Дед Мороз. Баба Яга, Кощей, Кот, Леший — взрослые; Маша, Витя, Снегурочка — дети.



Под музыку дети входят в зал. Встают у стульчиков.

1 ребенок: Сегодня весело у нас

Мы Новый год встречаем.

И всех кто в зале в этот час ... Читать дальше »

(Дети под музыку вбегают в зал и встают около елки.)

Снова праздник настает

Сказочный, веселый!

Старый год уж миновал,

На пороге – новый!

ХОРОВОД «БЬЮТ ЧАСЫ ДВЕНАДЦАТЬ РАЗ»

За что мы любим новый год?

За праздн ... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте, дети, самые лучшие на свете!

Любой из нас, конечно, ждет веселый праздник…(хором)

Новый год!

Но больше всех на свете ждут этот праздник- (дети!)

А что является главным украшением Новогоднего праздника?

(конечно, ... Читать дальше »

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:

Познакомить детей с историей Новогоднего праздника, с традициями украшения Новогодней елочки.

Закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой , подручным материалом.

Развивать у ребят чувство формы ,цвета.

Воспитыват ... Читать дальше »

Тема: «Новый год»

Цель: Развитие интереса к музыке, чувства ритма.

Задачи:

• Учить определять характер, настроение музыкального произведения, высказываться о нём, используя разнообразные определения;

Расширять словарный запас;
Закрепить навы ... Читать дальше »

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Художественное творчество» ( лепка), « Чтение художественной литературы».

Цель: Научить детей описывать картинку, фантазировать; учить лепить, защипывая края формы, с помощью стеки украшать вылепленное изделие узором.

Ма ... Читать дальше »

Дети цепочкой заходят в зал и встают вокруг ёлки

ВЕД : Вот как ёлка нарядилась и пришла к нам в детский сад!

А у ёлки посмотрите, сколько маленьких ребят!

РЕБЁНОК : Наша ёлка велика, наша ёлка высока

Выше папы, выше мамы! Достаёт до потолка!
... Читать дальше »

Ход урока.

1.Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята! Зовут меня Татьяна Николаевна, я – педагог дополнительного образования, работаю в Центре детского творчества, руковожу т/о «Фантазия», учу детей шить мягкие игрушки. Мы занимаемся по программе «В гостях у сказки». ... Читать дальше »

Цель: знакомство учащихся с празднованием Нового года в разных странах.

Задачи:

1. Рассказать гостям о традициях и обрядах празднования Нового года в других странах.

2. Нарабатывать практику выступления учащихся перед гостями мероприятия.

3. Воспит ... Читать дальше »

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие.

Используемые технологии: игровая, ИКТ, здоровьесберегающая, обучение в сотруднечестве.

Цель: Формиро ... Читать дальше »

Действующие лица

Взрослые:

Ведущий

Волшебник

Гном

Снеговик

Дед Мороз

Дети:

Гномики – мальчики

Снежинки – девочки

Новогодние игрушки – все оставшиеся дети

Дет ... Читать дальше »

1 Цыганка - Кажется сегодня какой то праздник , что то ребят много.

2 Цыганка - Здорово сейчас мы им погадаем-заработаем!

1 Цыганка - А не хотите ли вы узнать, что было и что будет?

(цыганки выбирают 4 учеников)

2 цыганка - Были школьные уроки и ещ ... Читать дальше »

Цель: обучение детей составлению синквейна.

Коррекционно-образовательные задачи:

- закреплять знаний детей об особенностях праздника (наряжают ёлку; наряжаются в маскарадные костюмы; приходит Дед Мороз со Снегурочкой и дарят подарки; все веселятся, радуются);

- ... Читать дальше »